探讨原著诵读与青年学生的政治思想及道德提升关系——以太原师范学院为例
2021-06-05分类号:G641
【部门】太原师范学院马克思主义学院
【摘要】结合青年主体,比照经典作家的青少年成长,加强马克思主义对当代青年的说服力;改善话语体系,通过各种形式的诵读活动,推进马克思主义经典话语感性化、亲民化、日常化,增强马克思主义对当代青年的感染力。回应利益关切,通过诵读马克思主义经典著作,让青年学生体验马克思主义经典作家解决切身利益问题时的立场观点方法,提升马克思主义对当代青年的号召力;坚定理想信念,提升青年政治思想、道德水平与素质,完善高校思政课落实立德树人的根本目的。
【关键词】原著诵读 青年 政治思想及道德提升
【基金】2019年太原师范学院“1331工程”立德树人建设计划项目《读原著、悟原理、析政治、养正气——“原理”教学政治性与学理性的统一》的成果
【所属期刊栏目】经济师
文献传递