【摘要】新工科背景下,自动控制原理作为自动化专业的专业基础课程,必须顺应新时代需求,推动创新改革。文章针对目前教学中存在的问题和不足,以提高学生的主动性、发散学生的创新性思维、培养学生沟通协作能力和实际应用能力为目标,系统探索在新工科背景下对自动控制原理课程基于"金课"标准融合工程实际的教学改革方案,包括教学内容、教学方法、实验教学管理模式和考核方式等方面。