【摘要】可视化程序设计是佳木斯大学电子信息工程专业二年级学生的必修课程,也是思想政治教育的重要育人课程。文章以"可视化程序设计"课程为例,以培养新时代新人为教育的根本目的,对该课程的课程特点进行分析,通过"课前线上导学+课堂授课+课下实践"三步教学模式,进行课程思政元素的探索与实践。