【摘要】通过对12所医学院校社会工作专业本科人才培养方案的分析,发现各学校人才培养各具特色,优势表现在课程设置的内容清晰方向明确、培养质量与培养模式协同并进两方面,不足之处在于课程设置需要改善、学科融入尚有距离,并提出从新文科的视角促进医务社会工作课程本土化、从体制建设的层面促进医务社会工作政策落实两个方面的人才培养优化路径。