【摘要】"中国文化失语"现象在高校英语专业学生中普遍存在。文章基于归因论对高校英语专业学生"中国文化失语"现象进行探讨,分析造成文化失语的主要原因。这种语言文化转化问题产生的原因不仅来自于国际语言环境与国内英语教育等客观外在方面,也与英语专业学生本身对中国文化的主观内在认知有很大的关系。学习和使用英语的过程中,出现片面注重目的语语言的文化输入,忽视母语语言的文化输出的现象。虽然掌握了英语语言技能,但欠缺借助英语来进行中国文化对外传播的能力。