产教融合视域下德国“双元制”模式分析及借鉴
2020-06-15分类号：G712
【部门】深圳信息职业技术学院中德学院
【摘要】产教融合是职业教育的重要特征和发展趋势,德国"双元制"模式为世界各国职业教育的发展树立了标杆,也为我国推进职业教育现代化提供了丰富的经验。文章从产教融合的视角深入剖析德国"双元制"模式中"产"与"教"的关系及其融合机制,进一步从职业教育本质再认识、校企协同育人、"双师型"教师队伍建设、人才培养评价、多元化办学等方面提出了新时代我国职教改革产教融合的创新思路。
【关键词】产教融合 德国“双元制” 职教改革
【基金】2019年深圳市哲学社会科学规划一般课题“粤港澳大湾区建成职业教育高地的研究”（项目编号：SZ2019B028）;; 深圳市教育科学2017年度重点规划课题“基于产教融合的德国职业教育体系构建与中国本土化借鉴研究”（项目编号：zdzz17008）;; 深圳信息职业技术学院2017年度科研培育项目“基于中德合作的职业教育产教融合协同研究中心”（项目编号：PT201702）的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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