【摘要】场景式阅读节目近年来进入电视屏幕急速成为“现象级”文化综艺节目深受人们喜爱与热捧。在传播学视野下，以传播传递观与传播仪式观两个方向，论述场景式阅读是传递与仪式并存的传播实践。从传递观看，场景式阅读是通过符码系统构建与传输图书文本的思想价值与文化意义，并通过电视媒介、互联网实现信息的多级扩散，突出的是信息位移、输出与接受。从仪式观看，场景式阅读是一种互动仪式，“身体共在”“共同焦点”是场景式阅读互动仪式链中的基本条件，通过多元程式不断生产与再现符号是场景式阅读互动仪式链得以实现的路径，观众在程式的强化中获得情感能量而达到情感极化，最终有利于达成群体团结、共同认知与统一行动，实现阅读动员与推广。《一本好书》的场景式阅读实践样式为我国“阅读推广环境设计与研究”提供可供参考的样本。为此，从传递观、仪式观两个角度对未来“场景”要素应用于阅读动员、推广提供相关参考建议。