标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

马克龙时期法国艺术与文化教育改革策略研究

2020-06-10分类号:G556.5;J156.5;G156.5

【作者】卢丽珠  王玉珏  
【部门】武汉大学物理科学与技术学院  武汉大学信息管理学院中法人文交流研究中心  
【摘要】法国艺术与文化教育经历了一系列的变革与发展,在2012年迈入深入推进时期。马克龙就任总统以来,法国更是将艺术与文化教育提升到一个新的战略高度,将其作为实现社会公平和社会融合的重要抓手,提出要让所有人都能接受艺术与文化教育。为此,法国不断增加财政投入,积极调整艺术与文化教育运行机制,加大对文化落后地区和弱势群体的关注力度,强化音乐教育,发挥各类文化机构和历史遗迹的作用,并将数字技术应用到艺术与文化教育的推进工作。法国艺术与文化教育逐步形成了"连续""协同" "多学科""公平"的显著特点,为提升法国文化软实力发挥了重要作用。
【关键词】法国教育  艺术与文化教育  社会融合  教育公平
【基金】2019年武汉大学教学研究项目“武汉大学国际组织人才培养课程体系建设研究”(课题编号:2019JG025)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】比较教育研究
文献传递