【摘要】文章基于中国综合社会调查数据库（China General Social Survey，CGSS）2010、2012和2015年的调查数据，采用Probit模型探讨了个体受教育年限对创业选择的影响，并引入性别、家庭背景两个调节变量分析其对二者关系的影响。由于模型存在内生性，选取个体英语水平作为工具变量。研究结果表明：个体的学历对创业倾向有抑制效果，即受教育年限越长，其创业倾向越低；男性个体的受教育年限对其创业行为的抑制效果相较于女性明显减弱；所处家庭背景较好的个体的受教育年限对其创业行为的抑制效果明显增强。文章的研究结论对于我国推动“大众创业，万众创新”，制定相关创业鼓励政策具有参考作用。