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课程思政视野下《教育学》课程育人目标实现的路径与方法

2020-06-05分类号:G40-4;G641

【作者】刘安波  
【部门】保山学院  
【摘要】文章就明确《教育学》课程教学必须设置思想政治教育功能与道德教学目标,渗透思想政治道德教育因素,明确实现课程育人目标的路径与方法,让《教育学》课程能真正成为学生"真心喜爱、终身受益"的课程。
【关键词】课程思政  《教育学》课程育人目标  实现路径与方法
【基金】保山学院教改项目——课程思政视野下《教育学》课程育人目标实现路径与方法改革研究(立项号18B004JGY)的支持
【所属期刊栏目】经济师
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