【摘要】自2012年MOOC元年起,MOOC类教育图书开始出现,最初主要是关于MOOC的介绍和趋势发展以及制作技术的工具书,之后涌现出具有教学指导意义的MOOC实践类书籍,均为不同层次的高校在MOOC进入中国并经过几年教学实践后的成果性总结,于春燕和郭经华编著的《MOOC与混合教学理论及实务》就是其中的典型代表,是国内最早介绍应用型高校开展混合教学的专著之一。该