【摘要】基于电子信息类学生对电的产生、传输和电能变换等知识缺乏了解,对电与磁两方面知识的掌握不平衡等问题,对工程科学学院低年级本科生开设了一门以电力电子应用系统为核心的项目训练课程。通过该课程的学习可以增加学生对发电–输变电–动力系统的感性认识,加强对各类电力电子应用系统的认识和理解,补充其对磁场及电磁转换方面知识的了解和应用。该课程的设计与实现方法在电子信息类专业本科教学改革中具有较好的借鉴和推广价值。