【摘要】记述《全国中小学图书馆（室）推荐书目》的发展沿革，就围绕推荐书目开展的学术研究进行文献综述，探讨设置推荐书目的原因，论述推荐书目早期、中期、近期的时代特征，指出目前推荐书目在评价机制、宣传推广、自身要素建设中存在的问题，从图书出版发行、完善内控机制、加强书目适用性、加强图书馆利用等视角提出解决方案。