【摘要】文章从三个方面分析会计技能竞赛内容与会计专业教学内容的相悖之处,以便高职院校对会计技能竞赛与专业教学的融合有着进一步的了解和认识,并据此调整专业人才培养方案和重构课程内容,以期培养出符合新时代需求的高技术技能型会计人才。