“双一流”背景下高校教师发展与目标考核研究
2020-05-05分类号:G645.1
【部门】湖南环境生物职业技术学院
【摘要】随着"双一流"建设的落地实施,对高校教师教育提出了更高要求,成为高等教育面临的重点课题。高校教师专业发展对高校发展有着直接影响,同时也会影响时代发展趋势。高校教师作为"双一流"的主体力量,发展状况备受瞩目。但从当前情况看,我国的高校教师在"双一流"的建设进程中还面临着一系列挑战和问题,对此提出相关解决对策。
【关键词】教师发展 “双一流” 高校 目标
【基金】
【所属期刊栏目】经济师
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