【摘要】高职院校以立德树人为根本任务,实施"三全育人"具有现实针对性。紧扣具有职教特质的重点内容,把握职教育人的有效形式,以进班级、进课堂、进宿舍、进活动、进网络为实施行动,精心调研选定联系指导对象,精确定位确立育人导向,精准服务确定育人项目,精心组织提高育人实效,精细考核落实育人责任,奠育人之基,筑育人之本。通过创新性地探索三全育人实践,初步形成"五进五精"育人模式,并在院校实施过程中,初步总结出:一是要以生为本,形成高职院校三全育人合力;二是要强化担当,建设高职院校三全育人的队伍;三是要内联外引,建构高职院校三全育人保障,以期为职业院校落实立德树人根本任务提供借鉴。