【摘要】[目的/意义]探讨用户参与的高校图书馆知识产权信息服务能力建设问题，以期为高校图书馆获取多方用户资源支持，更好地开展知识产权信息服务能力建设提供思路和参考。[方法/过程]基于用户的多角色共同体特征，引入用户参与式设计理念，将政府、产业联盟/行业协会、高校、企业和科研院所等各类用户作为知识产权信息服务的创造设计者和改变者，构建高校图书馆知识产权信息服务能力建设框架，并对不同用户类型的资源情况进行分析。[结果/结论]以上海海事大学图书馆知识产权信息服务能力建设为例，验证用户参与提供支持是弥补高校图书馆资源不足的有效途径，有助于知识产权信息服务能力的建设。对各类用户关心和支持高校图书馆知识产权信息服务能力建设提出期望。