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有没有用?如何用?以科学为据,探寻教育游戏的奥秘

2020-04-15分类号:+

【作者】
【部门】教育研究
【摘要】教育科学出版社全国百佳图书出版单位中国出版政府奖先进出版单位游戏化学习理论与实践丛书《走出教育游戏的迷思:科学证据告诉了我们什么》[美]理查德·E.迈耶著裴蕾丝译在本书中,作者以严谨的科学论证,串联起教育游戏研究的历史、现在和未来,系统论述了如何让教育游戏更有效、玩游戏可以学到什么、游戏是否比传统媒介更有利于学习,带领我们走出教育游戏的迷思。
【关键词】教育游戏  
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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