新型冠状病毒肺炎疫情下特殊儿童正负性情绪及居家干预调查
2020-04-15分类号:G769.2;B842.6
【部门】陕西师范大学教育学院 西安市盲哑学校 西藏民族大学教育学院 佛山市顺德区启智学校
【摘要】新型冠状病毒肺炎疫情期间,了解特殊儿童的情绪和行为,以及监护人的应对措施与效果很有意义。本研究调查了1777位特殊儿童监护人,发现:(1)特殊儿童的情绪以正性情绪为主,负性情绪较少,不同的年龄、年级、障碍类别之间存在显著差异;(2)特殊儿童的行为表现整体较好,但仍有43.61%出现了异常行为,行为和正负性情绪之间存在显著正相关;(3)监护人能够快速有效对特殊儿童的情绪和异常行为进行干预,不同的措施取得的效果有所差异。
【关键词】特殊儿童 情绪 行为 干预 新型冠状病毒肺炎
【基金】陕西省2019年度基础教育重大课题(项目批准号:ZDKT1904);; 中央高校基本科研业务费2019年度专项资金资助项目(项目批准号:2019TS044)研究成果之一
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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