新工科背景下地方农业院校农业电气化专业教学改革探索与实践
2020-04-15分类号：S24-4;G642
【部门】青岛农业大学
【摘要】在新工科融合程度逐步升高的背景下,基于时代境遇和区域产业发展需求,以地方农业高校——青岛农业大学农业电气化专业为研究对象,进行了系列尝试性教学改革探索,阐释了新工科背景下的农业电气化专业人才培养特色,优化了交叉融合课程架构,提出了"理实一体化"课堂教学模式,探索了"在线课堂、理实一体、项目实践、以赛促教"教学方法,将专业课、实验实践课、创新竞赛内容有机融合,在开放协同视角下构建了"理论—实践—竞赛"实践培养路径,为实现精细化、个性化、多元化的地方农业院校新工科教育实践提供借鉴意义。
【关键词】新工科 农业电气化 教学改革
【基金】2018山东省研究生导师指导能力提升项目:新工科视阈下地方农业院校农业电气化与自动化专业硕士培养路径研究(SDYY18168);; 教育部青岛英谷教育科技股份有限公司产学合作协同育人项目:基于两化融合(信息化和工业化)多模式大学生创新创业能力培养实践研究(201701020093);教育部华清远见教育集团产学合作协同育人项目:智能制造与智能硬件实训体系建设(201702119142);; 青岛农业大学思想政治教育研究课题:新工科背景下从职业能力看情商教育在地方农业高校工科教育的角色定位(S1814)
【所属期刊栏目】高等农业教育
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