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推普扶贫视域下少数民族成人国家通用语言教育培训的困境与突围

2020-04-15分类号:G729.2;H102-4

【作者】李月  刘义兵  
【部门】西南大学教育学部  
【摘要】以普通话助力扶志(智)脱贫,用教育培训推广普通话。自"推普扶贫"战略部署实施以来,我国各民族地区结合自身实际相继采取了多种措施,推动国家通用语言教育培训工作向纵深发展。截至目前,不少民族地区推普教育培训工作都取得了阶段性成效,但同时也面临着目标定位与实践偏差、培训内容实操性与针对性不够、推普工具模板化严重、组织管理混乱低效以及参培主体需求不强等现实困境。因此,加大推普力度、增强培训内容实操性与针对性、加强推普工具实用性设计与高效性使用、建立健全长效帮扶与管理机制以及创建良好的语用与培训环境等是突围少数民族成人国家通用语言教育培训工作困境的重要举措。
【关键词】国家通用语言  扶智脱贫  教育培训  通用语言教育
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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