【摘要】我国互联网事业快速发展的同时伴随着老龄化的不断加剧,数字鸿沟的存在阻碍多数老年人享受互联网带来的益处。跨越数字鸿沟就须掌握互联网使用的知识和技能,针对老年人数字鸿沟的不同成因采取有针对性的培训内容和方式,可助其跨越数字鸿沟。根据国外大学与社区合作经验,通过实证案例的形式介绍一种赋能城市社区老年人跨越数字鸿沟的方式——高校社区合作伙伴关系。通过合作伙伴关系的构建和运营达到助老年人跨越数字鸿沟的目的。