从重要到重视：“学分银行”建设的研究走向
2020-04-15分类号：G729.2
【部门】常熟理工学院 南京师范大学教育科学学院 中国高等教育学会院校研究分会应用型院校研究中心
【摘要】"学分银行"作为一种新型学习方式是教育体系对终身学习体系构建的积极回应,其作为终身学习"立交桥"沟通各级各类教育的价值受到学界的广泛关注和政府的积极肯定。以所选取的136篇样本文献为分析单位,从发表年度、作者情况、关键词、高被引文献、研究主题的内容分析五个分析维度进行分类与编码。通过分析得出研究结论:改革与需要的驱动——从重要到重视;逐步明晰的研究重点——从并置到统合;不断丰富的研究主题——从焦点到场域。
【关键词】教育现代化 学分银行 元分析 终身学习 职业技术教育
【基金】中国高等教育学会“高校辅导员队伍建设与发展研究”专项课题资助项目“基于文化视野的新时代大学生发展自觉”(编号：2019FDYYB09)，主持人：王中教;; 江苏高校哲学社会科学研究项目“高校转专业学生的‘三元文化冲突’及自觉”(编号：2018SJSZ434)，主持人：主持人：王中教;; 江苏省哲学社会科学一般项目“产教融合背景下应用型本科高校行业学院建设研究”(编号：17JYB007)，主持人：王继元
【所属期刊栏目】职教论坛
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