【摘要】基于网络嵌入理论和经验学习理论,遵循“资源―行为―绩效”框架,从团队视角探讨多重知识网络嵌入性对创新绩效的影响机制。采用PROCESS宏程序和MEDCURVE宏程序分析技术,对多时点收集的277套创新型团队领导―成员配对数据进行分析,研究发现多重知识网络嵌入性转化为团队创新绩效的4条路径:(1)内部和外部知识网络嵌入性均对团队创新绩效存在倒U型影响;(2)利用式失败学习在内部知识网络嵌入性与团队创新绩效的正向关系中具有显著中介作用,在外部知识网络嵌入性与团队创新绩效的倒U型关系中具有显著中介作用;(3)探索式失败学习在两个维度的知识网络嵌入性与团队创新绩效的倒U型关系中具有显著中介作用;(4)两个维度的知识网络嵌入性顺次通过利用式失败学习、探索式失败学习对团队创新绩效发挥间接作用,利用式失败学习和探索式失败学习在其中起链式中介作用。