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追寻教育治理的本意

2020-04-10分类号:G521

【作者】褚宏启  
【部门】北京开放大学  北京师范大学  
【摘要】上个世纪末,"治理"(governance)问题在我国学界就有不少研究,而成为研究热点则始于2013年党的十八届三中全会要求"推进国家治理体系和治理能力现代化",2019年党的十九届四中全会使得治理研究进一步升温。当前,"治理"成为一个时髦的词汇,但也存在将治理概念泛化的倾向,把一切管理活动都贴上治理的标签。更为严重的还存在曲解问题,把治理曲解为严苛管控,与治理的本意南辕北辙。
【关键词】教育治理  管理民主化  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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