财政教育支出对城乡居民收入差距的影响研究——基于十分位点的分层省级数据分析
2020-04-08分类号:F812.45;F124.7;F224;G526.7
【部门】山东财经大学实验教学中心
【摘要】采用1998—2017年的省级面板数据,构造分位数回归模型,详细分析财政教育支出对城乡居民收入差距的影响。研究发现:财政教育支出与城乡居民收入差距呈显著负相关关系;在教育支出缩小城乡居民收入差距方面,东、西、中部呈现梯次下降趋势。分位数回归结果显示:教育支出对处于低分位数点的中部地区或是处于高分位数点的东、西部地区影响作用较强。研究结果表明:要缩小收入差距,体现收入分配的公平性,必须加大对农村地区的教育支出,提升农村地区的活力。此外,在东、西部地区,当城乡居民收入差距呈现扩大化现象时,更应当加强财政对教育的支出力度。
【关键词】城乡居民收入差距 财政教育支出 分位数回归
【基金】山东省社会科学规划研究服务决策咨询项目“山东省养老服务财政支持政策研究”(19BJCJ64)
【所属期刊栏目】云南财经大学学报
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