【摘要】尝试在凸显国家竞争力的高校教育中焊接技术与工程本科专业教学全过程进行核心能力培养的教学改革初步探索。通过焊接教学将学生分成不同兴趣分小组进行课程内外教学内容和环节设计,着重关注学生职业与专业核心素质、创新核心素质的养成。实践表明这不仅有助于我校教学质量提高、提升黑龙江科技大学材料科学与工程学院焊接专业学生的核心竞争力、落实人才培养定位,而且还可对黑龙江省内、外其他高校人才培养提供一定的借鉴依据和参考。