新时代高校思政课亲和力提升的体验路径研究
2020-04-03分类号：G641
【部门】宁波大学
【摘要】提升新时代思政课亲和力,可借鉴产品设计领域用户体验相关理论,在思政课目标与预期、教学评价与反思、教学内容呈现、互动交流、教学规范、情感氛围等方面整体设计与构思,紧紧围绕学生这一核心,实现全要素融合,提升课堂教学效果。
【关键词】思想政治理论课 亲和力提升 用户体验 路径
【基金】2019年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）辅导员骨干专项（项目编号：19JDSZ3035);; 2018年度浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题（项目编号：Y201840713);; 2017年宁波市高等学校思想政治教育研究会科研项目（项目编号：SGXSZ17001）的研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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