【摘要】1+X证书制度是体现我国职业教育类型特色的重大制度设计,需要政府、职业教育培训评价组织、职业院校等利益相关方参与协同治理。在国家教育行政部门牵头统筹强力推动下,各利益相关方协同治理的良好基础已基本形成,但仍然面临着诸多现实挑战,因此,国家教育行政部门应牵头组织完善顶层设计,省级教育行政部门应加大统筹指导力度,培训评价组织应苦练"内功",试点职业院校应提升治理能力,各利益相关方协同治理以促进1+X证书制度有序发展。