【摘要】随着新冠肺炎疫情的蔓延,老年人缺乏防疫意识的行为凸显出基层老年教育的缺失问题。同时,大量"云授课"平台的发展为实现老年教育均等化提供了契机。对我国老年教育研究的文献进行细致梳理后,认为管理机制和有效供给不足严重限制了老年教育的可及性。基于此,构建了基层老年教育均等化的路径,依托数字科技实现线下和线上教学的深度融合,确保老年教育的发展成果由人人共享。