新时代教师教育的科学内涵及其实践指导
2020-03-30分类号：G451
【部门】喀什大学教育科学学院 玉林师范学院教育科学学院
【摘要】党的十八大以来,习近平总书记围绕我国教育事业现代化发展的要求,对教师的本质、地位、素质和发展等问题进行了深刻论述,赋予了新时代教师教育的科学内涵。针对目前我国教师教育在顶层设计、培养模式、师资队伍、学科建设以及质量保障等方面存在的不足与问题,当以新时代教师教育新的科学内涵为指导去加以解决。
【关键词】习近平新时代 教师教育 科学内涵 实践指导
【基金】2018年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“基于利益相关者理论的地方师范院校U-G-S实践育人机制创新研究”(项目编号：2018JGZ133);; 玉林师范学院2018年高等教育本科教学改革工程一般项目“产教融合背景下地方高校本科应用型人才培养主体与机制改革研究”(项目编号：2018XJJG24)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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