带恶化和综合学习效应的成组排序问题研究
2020-03-25分类号:O223
【部门】上海电机学院商学院
【摘要】本文研究了成组技术下带恶化和综合学习效应的排序问题,工件的加工时间带综合学习效应。对最小化时间表长问题,我们给出了多项式算法,并且证明了带一致关系的最小化总完工时间问题也是多项式可解的。
【关键词】排序 成组技术 综合学习效应 恶化
【基金】国家自然科学基金资助项目(71071113);; 全国优秀博士论文作者专项资金资助项目(200782);; 高等学校博士学科点专项科研基金资助项目(20100072110011)
【所属期刊栏目】运筹与管理
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