【摘要】[目的/意义]近年来数据科学专业建设受到广泛关注，文章旨在通过对日本数据科学专业建设情况的研究，为国内相关专业建设提供借鉴。[方法/过程]通过网络调研广泛收集日本10所数据科学核心院校的培养模式和课程设置数据，并从人才培养模式、培养目标、课程分类、课程特点方面展开分析。[结果/结论]日本数据科学课程设置体系完善、覆盖广泛、特色显著，在培养体系、课程设计、知识库建设、产学研融合方面对中国高校具有借鉴意义。