以需求为导向的职业教育内涵再分析
2020-03-15分类号:G710
【部门】浙江经贸职业技术学院高教所
【摘要】职业教育的需求主要体现在三个方面:一是劳动力市场对毕业生的需求,二是学生求学的需求,三是国家和社会的需求。职业教育的需求主体主要有企业主、学习者、政府和学校等,彼此之间可能存在冲突。职业教育要坚持以需求为导向,需要关注需求的公平性,理解需求的复杂性,分析需求的合理性,把握国家和社会需求的特殊性。
【关键词】职业教育 需求导向 冲突
【基金】2018年教育部人文社科规划项目“学生发展视域下高职教育与社会公平关系研究”的阶段性研究成果(项目编号:18YJA880023)
【所属期刊栏目】教育与职业
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