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新形势下职教集团化办学功能的全新定位

2020-03-01分类号:G719.2

【作者】王东梅  刘玉强  
【部门】辽宁现代服务职业技术学院  
【摘要】职业教育集团化办学可有效促进产教融合、校企合作,提高人才培养质量。目前阻碍集团化办学功能发挥的主要因素包括区域发展不均衡、良好的制度环境和集团的长效机制仍未形成。职教集团化办学功能定位从根本上影响着职业教育集团化办学。为了充分发挥集团化办学的经济功能、教育性功能和社会性功能,文章提出以下保障措施:充分发挥政府在职教集团化办学中的作用;强化成员合作,建立集团利益共同体;加强理论研究力度,促进职教集团内外部交流;勇于创新,探索集团化办学发展新模式。
【关键词】集团化办学  功能定位  保障措施
【基金】2017年度中国职业技术教育学会重点课题“我国职业教育集团化办学的理论与实践研究”的阶段性研究成果(课题编号:201601Z02,课题负责人:刘宝民、刘来泉)
【所属期刊栏目】教育与职业
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