应用型院校“三位一体”教学模式改革探寻
2020-02-29分类号:G642
【部门】吉林农业科技学院
【摘要】随着我国产业经济结构转型的逐步加快以及应用型高等教育改革的持续深入,推进应用型院校教学模式改革已是大势所趋。实现应用型院校"三位一体"教学模式改革,有利于推进应用型高等教育发展,促进应用型院校与国际接轨,从而提升应用型院校教学质量。应用型院校应积极探索"三位一体"教学模式改革的新途径,逐步更新教育理念、完善"三位一体"教学管理体制、建立标准化的考核评价制度,切实推进教学模式改革,从而提高应用型院校人才培养质量。
【关键词】“三位一体” 教学模式 应用型院校
【基金】吉林省教育科学规划课题“应用型本科院校数学建模融入高等数学翻转课堂模式研究”(课题批准号:ZD17106);; 吉林农业科技学院青年基金(思想专项基金)“共青团深化大学生创新创业模块和路径研究”(项目号:20186003)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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