【摘要】随着图书馆阅读推广实践的不断发展,其评价研究也越来越受到关注。文章采用内容分析法,对国内外阅读推广评价研究的文献进行梳理,引入"全评价"理论,分析并总结了图书馆阅读推广的评价体系。认为"全评价"理论视角下阅读推广评价体系应从评价主体、评价客体、评价目的、评价方法、评价标准及指标、评价制度6个方面和形式、内容、效用3个层次依次展开。