【摘要】教师信息化教学能力是影响职业教育教学质量的重要因素,是实现职业教育全面信息化的关键。通过对山东省职业院校教师信息化教学能力进行问卷调查,分析了教师信息化教学意识与态度、知识与技能、应用与实践、研究与创新等方面的现状和存在的问题,提出了创设良好政策支持环境,完善教学能力比赛制度,构建特色化培训模式,建立教师信息素养提升机制等全面提升教师信息化教学能力的策略。