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教科书内容分析的类型学研究

2020-02-20分类号:G423.3

【作者】王攀峰  
【部门】首都师范大学教育学院  
【摘要】总体上说,教科书内容分析可以分为实证研究中的内容分析、符号学视角下的内容分析和传播学视角下的内容分析这三大类型。其中,实证研究中的教科书内容分析分为量化内容分析、定性内容分析和计算机辅助内容分析;符号学视角下的内容分析分为教科书语构分析、教科书语义分析和教科书语用分析;传播学视角下的内容分析分为教科书传播内容分析、教科书传播原因分析、教科书传播学效果分析。对不同学科视角下教科书内容分析方法的应用与发展情况进行梳理,有助于深化教科书内容分析法的研究,推动教科书研究方法的发展。
【关键词】教科书  类型学研究  实证研究  符号学  传播学
【基金】北京市教育委员会2019年度社科计划重点项目“教科书话语分析的理论建构与方法应用”(项目编号:SZ201910028015)
【所属期刊栏目】教育科学
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