【摘要】以2001名中等职业学校教师作为调查对象,利用SPSS24.0、Excel等软件基于人口统计学变量对样本总体进行统计与分析,发现样本总体处于中等以上水平,但不同性别、教龄、学历、职称的中职教师在师德满意度、评聘机制满意度、职业倦怠感、职业成就感四个维度存在显著性差异。基于此,从微观、中观和宏观层面提出:树立看齐意识,做一名高素质专业化创新型中职教师;重视人文关怀,营造师生融洽的校园文化;借全面深化改革东风,切实理顺工作体制机制。