标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

职业教育“学分银行”建设问题与突破路径思考

2020-02-15分类号:G719.2

【作者】吴小燕  王瑛  
【部门】浙江金融职业学院  
【摘要】《国家职业教育改革实施方案》指出:"推进职业教育国家‘学分银行’建设,有序实现学历证书和职业技能等级证书学习成果的认定、积累和转换",这为社会经济发展、教育自身发展、个性化人才培养提供了广阔空间。"学分银行"建设和实施是社会经济发展的客观需求、个性化人才培养的客观需求和教育自身发展的客观需求。"学分银行"建设和实施过程中,我国应注重解决以下问题:一是国家政策的跟进,二是学习成果实现学分互认和兑换,三是统筹教育资源,四是建立认证机构。"学分银行"建设突破路径要加强国家政策的推动与引导,搭建国家公共服务平台,建立国家层面"学分银行"制度,建设"学分银行"学习平台,规范设置课程体系,搭建职业院校和职业培训机构立交桥。
【关键词】职业教育  学分银行  学历教育  非学历教育  职业技能等级证书  突破路径
【基金】浙江省教育厅科研项目“‘互联网+’背景下高职院校就业精准服务体系研究”(编号:Y201839304),主持人:吴小燕
【所属期刊栏目】职教论坛
文献传递