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应用型院校人才培养模式的构成要素、突出问题与优化路径

2020-02-15分类号:G642

【作者】田婧  
【部门】昆明理工大学  
【摘要】优化应用型院校人才培养模式,切实提高应用型院校人才培养质量,是保障应用型高等教育持续健康发展的关键。然而,目前应用型院校人才培养模式尚不完善,在专业设置与课程设置、培养目标与教材开发、教学工作与师资建设等方面存在问题。为此,应用型院校应坚持优化课程与专业设置、完善培养目标与教学开发、加强教学工作与师资建设,进而提高应用型院校人才的培养质量。
【关键词】应用型院校  人才培养模式  课程优化  专业设置
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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