“新农科”专业建设的内涵、思路及其对策——基于青岛农业大学实践探索的思考
2020-02-15分类号：S-4;G642.3
【部门】青岛农业大学
【摘要】"新农科"是新时代背景下现代信息科学、生命科学、"新工科"和"新文科"与传统农科专业交叉融合的产物。开展"新农科"教育,培养"新农科"人才是当前实施乡村振兴战略的重要之举。基于现代农业产业发展对人才的需求,提出了打造多学科交叉融合的"新农科"建设理念,结合青岛农业大学"新农科"专业建设的实践探索,从专业结构、师资结构、产业需求和教学资源等方面提出了提升"新农科"专业建设水平的对策建议。
【关键词】新农科 专业建设 内涵 思路 对策建议
【基金】山东省教学改革研究课题:基于大学生课堂有效参与的教学管联动的教学质量保障模式探索(Z2016M024);; 山东省研究生教育创新计划项目:“双一流”背景下省属农业院校研究生教育探索与研究(SDYY16052);; 高等学校农业经济管理类本科教学改革与质量建设研究项目:新形势下农林经济管理专业建设的内涵、质量评价及改革对策研究;; 青岛农业大学教改项目:新高考招生模式下管理类专业建设改革的对策研究(XJY2018017)
【所属期刊栏目】高等农业教育
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