【摘要】目前,我国已建立了近600个职业化的教育集团,首先形成了校企合作、产教结合的优良发展趋势。可是由于集团利益链不够完善,这会导致在以后的发展道路上遭遇层层阻碍。产权改革有益于将责权利关系理顺,提升整个集团的运营效率,所以,首要的任务是对实现形式和产权的改革路径进行研究。