【摘要】教育指标体系作为研究教育理论和现实问题的基础,越来越受到国际社会和各国政府的重视,建构教育指标系统需要系统的理论框架的支持和完善的建构模式。本文主要通过对教育指标系统相关研究文献和已取得成果进行梳理,阐述了教育指标的概念、构建思路和主要的发展模式,并介绍了国内外教育指标系统的研究状况。