【摘要】重新审视手语的语言资格不仅有利于手语的发展 ,也关系到聋校语言教育的发展方向。本文认为 ,手语在本质上已具备语言的基本特征 ,但在一定程度上和语言还有差距 ,手语是一种发展中的准语言 ,因此 ,既不能武断地剥夺手语的语言资格 ,也不能盲目地抬高手语的语言地位。