【摘要】场景式阅读节目成为现象级文化综艺节目深受人们喜爱与热捧。以人类学中的仪式理论、媒介变迁带来阅读样式的改变为视角对场景阅读的概念进行辨析,指出场景阅读具有仪式与传播的双重属性与效果,是阅听、阅图(景)交叉相融的阅读实践。以微观社会学科中的互动仪式链理论为视角,分析场景式阅读的构成因素,从场域、程式、驱力三个层面论述场景式阅读效果的发生机制。