基于创新教育的静电场模拟实验教学研究
2020-01-19分类号:O4-34;G642.423
【部门】合肥工业大学电子科学与应用物理学院
【摘要】基于创新教育视角,该文在静电场模拟实验误差分析及误差来源分析的实验教学中,采用了新的数据处理方法,显著降低了实验误差,并藉此实验项目探讨了物理实验教学对学生创新能力培养的作用。
【关键词】实验教学 静电场模拟 误差分析 数据处理 创新教育
【基金】教育部高等学校教学研究项目(DWJZW201707hd)
【所属期刊栏目】实验技术与管理
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