听障成人汉语唇读理解能力的发展研究
2020-01-15分类号:G762
【部门】华中师范大学教育学院 珠海市特殊教育学校
【摘要】为了从年龄、性别和语言级别三方面探讨听障成人汉语唇读理解能力的发展趋势,研究以听障成人为被试,以汉字、词语、语句为实验材料,采用视频-图片匹配范式,测量不同年龄、不同性别被试汉语唇读理解的正确率与反应时。结果发现:(1)听障青年人的汉语唇读理解正确率显著高于听障中年人与老年人;反应速度由快到慢依次是听障青年人、听障中年人与听障老年人。(2)听障女性与听障男性的汉语唇读理解正确率与反应时无显著性差异。(3)听障成人汉语唇读理解词语的正确率显著高于语句和汉字;语言级别的反应速度由快到慢依次为词语、汉字、语句。研究结果表明:听障成人的汉语唇读理解能力有年龄差异,表现为随着年龄的增长而下降;无性别差异;听障成人具有汉语唇读理解词语优势。
【关键词】听障成人 汉语唇读理解 语言级别
【基金】2015年度国家社会科学基金项目“听障学生汉语唇读理解能力发展研究(项目编号:15BYY069)”的研究成果之一
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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