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德国职业教育教师资格及其培养模式的启迪

2000-02-15分类号:G719.516

【作者】陈幼德
【部门】同济大学函授与继续教育学院!副院长上海200092
【摘要】职业教育对促进社会经济发展和科学技术进步的直接影响和作用,已为发达国家和地区的成功经验所证实。借鉴国外先进经验,积极发展我国职业教育,使其在我国实施科教兴国战略和可持续发展战略,实现经济增长方式的根本转变中发挥重要作用,已越来越受到党和政府的重视和关心。?..
【关键词】德国职业教育  教师资格  职教师资  科教兴国战略  持续发展战略  专业课教师  经济增长方式  社会经济发展  学生技能  中国职业教育  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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